A próxima edição do Kid’s Guernica regressa às escolas no ano letivo 2021/2022 e terá como tema “Igualdade”. Este projeto, artístico e educativo, dinamizado pela Associação de Municípios da Região de Setúbal e municípios associados, desde 2005, pretende difundir os valores da liberdade, igualdade e paz e é dirigido aos alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e Secundário das escolas da rede pública dos municípios associados da AMRS.
O projeto utiliza como tema de fundo a obra emblemática de Picasso, Guernica, como forma de relembrar que a guerra ainda hoje é uma realidade que massacra a humanidade e que urge erradicar do mundo.
A escolha do tema para esta edição assenta na vontade de assinalar a importância da Igualdade e o seu papel fundamental no contexto dos Direitos Humanos e da luta pela Liberdade.
“Alterações profundas se fizeram sentir sobre a sociedade de hoje, com limitações nunca antes pensadas, nomeadamente a restrição dos direitos humanos por razões de saúde pública e emergência nacional e mundial. Quaisquer medidas voltadas para proteger a população e que limitem direitos e liberdades individuais devem ser repensadas e analisadas pelo impacto que exercem sobre as pessoas, porquanto são veiculadoras para a discriminação e para o acentuar das desigualdades de grupos, minorias ou indivíduos.
Falar hoje sobre Igualdade, é salvaguardar um princípio fundamental da justiça social. É defender as necessidades de cada pessoa de igual forma, com a mesma importância, sendo esta a principal base da sociedade, de maneira a garantir que todos tenhamos as mesmas oportunidades de participação.
Trabalhar a Igualdade com os jovens é permitir entender as suas ansiedades e inquietações sobre a direção atual que a sociedade toma, podendo participar na sua reconstrução, valorizando os direitos humanos e dando voz às questões da Paz e da Liberdade”, refere a AMRS.
As inscrições na 8ª edição deverão ser efetuadas no site do Kid’s Guernica, em
https://kidsguernica.amrs.pt, até ao dia 12 de novembro.
Consulte aqui as normas de participação.
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